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都昌舉行12春“一村一名大學生工程”畢業論文答辯
來源:本站原創 作者:都昌電大工作站 日期:2013年12月05日 訪問次數:

  2013年11月27日,2012春“一村一名大學生工程”97名學員齊集都昌縣教師進修學校,分別在四個答辯小組參加答辯。九江電大田副校長、教學處徐處長,縣農工部江副部長親自下到答辯小組指導。學員答辯時根據所學的專業知識,并結合論題觀點,邏輯縝密、條理清晰地進行了論文答辯:

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  “一村一名大學生工程”是江西省委、省政府于2012年春在全省范圍內啟動的一項惠農工程,旨在利用現代遠程教育手段,培養和造就一大批扎根農村、服務農民、發展農業、帶頭致富的鄉土實用人才,使他們成為發展現代農業的骨干力量、推廣運用農業技術的示范典型。學員學費全部由省、市、縣財政和教學單位承擔。
  都昌縣“一村一名大學生工程”在縣委、縣政府的領導下,縣委農工部負責工程的組織實施,九江電大都昌工作站(縣教師進修學校)承擔日常的教育、教學管理工作。2012春(首批)招收了來自24個鄉鎮97名現任村干部。
  按照學習計劃安排,12春“一村一名大學生工程”學員于2013年9月至11月撰寫畢業論文,遵循“實際、實用、實效” 的辦學原則,按照專科畢業論文的要求和“一村一名大學生工程”學員的特點,九江電大都昌工作站規定:學員必須花兩個月的時間深入調查所任職村的實際情況,選擇產業發展情況、土地流轉情況、新農村建設和農村百姓關注等主題,采用座談、訪談等調查方法,收集數據、論文素材,在論文指導老師的指導下,進行分析、總結,學寫論文,寫好論文。
  學員查正濤在《關于三汊港鎮梅西村低保資金發放的調查報告》文中寫道:“我深深地感謝黨的關懷和培養,感謝電大老師的關愛和幫助,感謝家鄉父老的養育和支持。”“要建立責任制、明確工作規范及責任要求。要加強低保動態管理、資金管理、檔案管理、監督管理是否到位。要使我村低保工作更上一層樓,群眾滿意、政府放心。”
  學員占太輝在《關于和合鄉大前村村莊整治的調查報告》文中寫道:“作為“一村一名大學生工程”學員,作為村主任, 搞好村莊整治,為百姓造福是我義不容辭的責任。文中我對村莊整治提出了個人的一些建議,為進一步加強村莊整治提出了幾點思路。
  學員劉盛生在《對蒲塘村柑橘產業發展的思考》文中深有體會:“2000年村委會深入調查,多方考證,結合本村實際,選定項目,制訂計劃,同村民艱苦奮斗,終于走出了一條僅依靠低水田種稻,旱地種棉的傳統產業模式為利用荒山、荒坡、無水澆灌的高坡地種植果樹加優質稻田種稻的新型產業模式。實現山上有果,田間有糧,水中有魚的新局面。”“在全村柑橘產業化走上規模化、科技化后,逐步引導果農發展以觀賞、品嘗、科普、休閑、娛樂、消費為一體的“農家樂”,實現第一產業與第三產業的有效互動,促進柑桔產業的更好發展,走向生態可持續發展的產業之路。”
學員劉統旺在《關于汪墩鄉林豐村委會農村土地如何發展的報告》文中提到:“只要我們準確理解和貫徹中央政策,規范推進農村土地流轉,就可以走出我們目前土地的困局,現代農業的美好圖景就一定會早日呈現在我們面前,美麗的中國農村夢一定會實現。”
  學員劉國平在《關于都昌鎮西河村房屋拆遷的調查報告》文中深有感觸:“在調查村民對拆遷抱有的態度時,問卷顯示80%的村民表示只要補償合理愿意搬遷,11%的人認為拆遷大勢所趨不得不拆,此外有5%的人表示積極響應政府號召主動搬遷,只有4%的人表示不愿拆遷。調查結果表明,在對待拆遷的態度上,只要拆遷補償合理絕大多數人并不抵制拆遷。”“房屋拆遷工作的順利進行直接關系到和諧社會的建設,每個人,每個部門都應該努力,為構建美好的社會貢獻力量!房屋拆遷工作的順利進行直接關系到和諧社會的建設,完善拆遷征收與補償法律體系,突出房屋征收和補償的規范、公平、合理,將征收變成利國利民之舉還需要更多的努力。”
  學員余佳明在《大樹鄉玉階村在新農村建設中如何提高農民素質》文中提到:“我村有近三千人口,建設社會主義新農村,政府的支持是外因,農民自身作用的發揮是內因,農民自身作用發揮的程度取決于其自身素質的高低,農民素質是新農村建設成敗之關鍵,新農村建設中,需重點提高農民的身體素質、教育素質、科技素質、經營管理素質,培養現代意識。”
  學員魏鵬海在《關于汪墩鄉茶鋪村農業發展方向的調查報告》文中展望:“黨的十八大以后,為我國農業發展更加進一步改革指明了方向,這就意味著我們在各個方面都要與世界接軌,緊跟時代的步伐,努力推動我們村特色農業發展,讓我們做一個與時俱進的弄潮兒。”
  都昌縣“一村一名大學生工程”領導小組組長、縣委常委組織部長查理批示:“教學環節和實踐環節關鍵是轉變學員的思想觀念,提高認識水平,能靜下心來謀發展,為村民服務。”“進修學校要把好出口關,做好論文答辯工作”。

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